Міська олімпіада з інформаційних технологій

В Інгулецькому районі міста Кривому Розі 12 грудня 2021 року проведена міська олімпіада з інформаційних технологій.

За звітами про проведення шкільного етапу в олімпіаді з інформаційних технологій прийняли участь 74 здобувачі освіти 9-11 класів. У ІІ (міському) етапі з інформаційних технологій брали участь 18 здобувачів освіти. Аналіз результатів виконання завдань свідчить, що учні володіють навчальним матеріалом, в деякій мірі вміють використовувати знання під час розв’язування завдань.

Найкращі результати на олімпіаді показали:

1. Ковіка Денис Сергійович, КГ № 92 КМР, 9 клас, 44 бали, ІІІ місце

2. Вітковський Данило Максимович, КЗШ № 59 КМР ДО, 9 клас, 30 балів, ІІІ місце.

3. Назаров Кирил Олександрович, КГ №127 КМР ДО, 10 клас, 36 балів, ІІІ місце

4. Шаповалов Максим Павлович, КЗШ № 115 КМР ДО, 10 клас, 31 бал, ІІІ місце

Статистичні дані про проведення ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з інформаційних технологій в розрізі шкіл подано в протоколах. Зміст завдань відповідав програмі з інформатики. Для учасників було запропоновано чотири завдання. Максимальна кількість балів - 100.

Завдання у Word, Excel, Power Point, Access вимагало уважності та базових вмінь використання програм, що вивчаються на уроках інформатики. Обсяг завдань не перевищував наданий час – 4 години.

Під час виконання завдань учасники олімпіади допускали таки помилки:

1. Недотримання поданого зразка.

2. Нераціональне вирішення завдання.

3. Відхилення від вимог завдання.

Висновки: Аналіз результатів виступу в ІІ етапі олімпіад з інформаційних технологій свідчить про відсутність системного підходу до організації роботи з обдарованими учнями вчителів на шкільному рівні.

Пропозиції:

1. Кожному вчителю активізувати роботу з обдарованими учнями, постійно брати активну участь у роботі методичного об’єднання вчителів інформатики, підвищувати свій професійний рівень.

2. Робота з обдарованими учнями не повинна носити хаотичний, епізодичний характер, а має бути системною, неперервною, спланованою на перспективу.

3. Заохочувати учнів, які мають схильності до вивчення інформатики, до участі в конкурсах, Інтернет-олімпіадах, фестивалях.